Recientemente se desarrolló un proyecto arqueológico de investigación y transferencia educativa en la Provincia de San Juan. Este proyecto tiene como sede de trabajo a la Universidad Nacional de Catamarca y cuenta con la participación de alumnos de la carrera de la Lic. en Arqueología de la misma Universidad, de la carrera de Licenciatura en Antropología de la Universidad Nacional de Rosario y de la Licenciatura en Historia de la Universidad de San Juan.En este artículo exponemos algunas líneas teóricas de dicho proyecto con la intención de divulgar una visión de las relaciones entre la educación y la arqueología como campos de conocimiento y de práctica social relacionados, con potencialidad crítica y reflexiva.
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